“时光荏苒，光阴如梭，岁月划过痕迹，在惜别母校的日子里，社会领域的日新月异或是个人层面突破发展，然而这些都难以抹去我对母校的眷恋之情。是郑工教会我在学习生涯中乐学善思，力行进取，教会我个人对于“成长”的理解，是郑工氤氲的独特魅力成就了我今天的成绩。”近日，时值学校20周年校庆来临之际，我校2010级市场营销专业毕业生、中国地质大学在读博士姚翼源在他写给母校的贺信中这样写道。可见，学校的校风让一位深造在外的郑工学子倍感重要，记忆犹新。
习近平总书记曾多次指出：“一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。好的校风和学风，能够为学生学习成长营造好气候，创造好生态。”可见，一所高等学府的校风建设是何其重要，何其紧迫。
校风建设何其重要。“于无声处听惊雷”，校风虽无形，却实在。良好的校风，能让人感到温暖、幸福，能催人奋进、能激励斗志、能凝聚精神、能促进学校快速健康发展。在高等教育日趋大众化的历史时期，校风关系到一个学校人才培养的质量，关系到一个学校的核心竞争力，关系到一个学校的生存与发展，对于郑工来说，也关系到我们能否实现创立“百年名校”的宏伟夙愿。
校风建设何其紧迫。华中科技大学原校长李培根曾经说过：“学校不在真空之中，外面世界太功利，学校氛围太浮躁，虚拟世界太精彩，师生距离太疏远，责任意识太欠缺，使得当前学校校风问题不容忽视。”建校以来，我校重视“三风”建设，不断取得进步和改观，全校师生为此付出了很多努力，但是“三风”建设是一个长期的、复杂的系统工程，我们必须清醒地看到学校在校风上还存在一些不容忽视的突出问题，郑工人还需要下大力气加以解决和改正，若不然，长期下去，必然会影响学校教育事业的发展。
好风长吟，砥砺奋进。全体郑工人对于学校发展建设都饱含深情，但情怀事大，见于细微，在传颂着高雅《诗经》的溱洧之畔，在氤氲着“三永”精神的郑工校园之中，建设“教风优、学风正、作风严”的良好校风当前显得尤为重要。形成“治学严谨、仁爱善教”的教风，离不开品德高尚、学术精良、治学严谨、仁爱善教的教师队伍；形成“乐学善思、力行进取”的良好学风，离不开一个健康文明、安全和谐、奋发上进、生动活泼的学习环境；形成“勤政廉洁、务实担当，优质高效、追求卓越”的工作作风，离不开一支团结务实、开拓创新、精干高效、带领全校师生谋事业、求发展、富有凝聚力和团队精神的管理队伍；形成“自立自强、务实创新”的郑工校风，更离不开每一位郑工人在情怀中的决心和细微处的努力。
号令即出，三军齐发。相信郑工全体师生员工必将共同努力，以主人翁的姿态，胸怀大局，脚踏实地，扎实工作，敢于争先，勇当表率，敢于担当，必将锻造出好风气、好人气、好志气、好勇气，必将淬炼出属于郑工人的一身正气。
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