现代高等教育随着我国入世形势的发展，也正在发生巨大的变革，这些变化都对大学生群体产生了重要的影响，给高校学生思想政治工作带来许多新情况、新问题。在这种形势下，学生管理工作的难度有所加大，管理思路也应该跟上这种形势，不断探索，不断创新。就这个问题，我谈谈自己的一点看法。
一．转变思路，做好思想政治工作
传统的思想教育方法已经不能适应形势的发展和工作面临的新挑战，因此，不能一味照搬过去的管理模式，必须突破固有的思维。21世纪的大学生不仅应具备过硬的专业知识，更重要的是将知识与实际生活相结合的能力。思想政治工作作为高等教育的一部分，应该教育学生怎样树立共产主义信念和远大理想，教育学生如何做人、如何成才，紧紧抓住大学生最关心的问题，让他们学会选择，正确把握自己的前途和命运并与国家、民族、人民的前途和命运紧密的结合起来。因此，全面提高大学生综合素质势在必行。思想政治教育的阵地应该与受教育者学习生活的空间紧密相连，学生学习生活的空间延伸到哪里，我们的思想教育就要覆盖到哪里.社会发展是学生在诸多方面对自己提出了不同以往的要求，信息沟通、能力培养、情感交流、素质提高等都成为他们非常关注并孜孜以求的东西。因此，要求我们必须自己打好知识根底，学习并熟练掌握政治工作基本理论，熟悉学生思想政治状况和学生成长的规律，做到既懂政治，又明察秋毫，见微知著，了解一段时间学生关注的热点，掌握学生中具有倾向性的问题苗头，引导学生对问题的思考和分析，化解矛盾，重视大学生精神的培育。
二. 重视大学生心理需要和个体差异
由于受自身条件、环境、教育和主观能动性不同的影响，其素质结构不可能完全一致。如果教师忽视大学生个体差异，单纯利用和采取集体灌输式教育方法，忽视个别教育，势必达不到理想的教育效果。因此，在高校思想政治教育中即要注重全体学生知识获得的教育，又要注重大学生个体发展的差异，而不是把大学固定在呆板的框框之中。当代大学生中基本是独生子女，他们离开父母来到学校，其自律性和自理能力都比较差，而且都个性十足。在这种情况下，只有深入了解他们的思想，充分尊重他们，满足不同学生的心理需要，并经由各种教育渠道进入学生主体视野，才能促进学生通过各种途径去接受。所以，高校学生的思想政治教育要充分考虑学生的心理需要和个性差异，因势利导，使他们能自觉接受教育，在教育中汲取营养，提高自身素质。
三. 做好班级的建设工作，培养高素质的学生干部
教学管理固然起主导作用，但学生干部在提高人才培养质量上有不可替代的作用。学习目的明确，态度端正，坚持德智体美劳全面发展，愿意为集体为老师分担工作的学生干部会产生强大的动力，对提高学习质量有强大的激励作用。学生干部既是社会一角，又具有家庭的功能作用，他为同学们排忧解难，鼓舞大家奋发向上，促使生活丰富多彩，产生温暖感、荣誉感、自豪感。这种温暖、荣誉会转化成巨大力量，使大家互相帮助，取长补短、齐心协力、展开竞赛、激发斗志、增强信心、极大地发挥每个人的潜在智能，把学习搞好。因此，班级干部的产生尤为重要。班级通过民主选举，产生领导班子，定期召开班委会，不定期采取对班干测评打分，实行淘汰制，调整不称职的班干，使老师能及时得到反馈的意见，从而起到互相交流，提高班级管理的能力。
四. 加强校园精神文化建设
在校园文化建设上弘扬爱国主义、集体主义的主旋律。因此，要培养严谨朴实、奋发向上的校园精神，使置身于这种氛围当中的师生产生对学校的责任心和自豪感，尊重个性的全面发展，形成自己独特的校园文化。开展丰富多彩的校园文化活动，通过开展文艺表演、辩论赛、演讲赛、知识竞赛、体育比赛及绘画、书法、摄影展等培养科学精神、人文精神、集体主义团队精神，陶冶学生情操，净化心灵。使得学生在不知不觉中受到感染，提高文化修养，培养学生严谨务实的创新精神和坚强的性格。
因此，高校学生思想教育工作必须坚持以学生为本，最大限度的调动他们学习的积极性和主动性，使学生自觉主动的认识自我和完善自我，把自己塑造成为良好素质的社会主体，从而有效地面对生活、适应社会。
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