为推进校园廉洁文化建设，营造倡廉崇洁的校园文化氛围，推动廉政文化与学校党建、学风建设、校园文化活动深度融合，进一步提升全校学生廉洁作风意识，关于学生第二党支部于2024年4月26日在文华楼1-215开展廉洁文化进校园活动。
此次活动以廉洁教育为主题，认真学习、扎实上课，引导全体学生公正、廉洁、高效开展各项学习工作。各位党员同志在党课中接受精神的洗礼，筑牢了廉政思想防线，增强了自身廉政意识。在活动中，党支部重点围绕学生党员应该如何廉洁做事这一角度进行了学习：
一、树立正确的廉洁观
树立正确的廉洁观，其本质在于对人生的社会价值的承认和遵循，是对自己对他人多元价值关系的协调和统合。因此，要坚持人生自我价值与社会价值的统一，把自我价值融于社会价值之中，在实现社会价值的过程中，实现自我价值。社会对个人的价值评价是以个人对社会的贡献为基本标准的。个人作为主体既有自己的主观评价，又有自我价值实现的追求；同时又是客体，被社会和他人所评价，承担着奉献社会、发展社会的责任。劳动、创造、奉献是正确人生价值观的必然要求，是一个人树立正确廉洁观的思想基础。
二、遵循正确的修养途径
廉洁的品质包含知、情、意、行多方面的心理内容。养成正确的廉洁品质，从心理层面上讲，应注意道德情感的培养。孟子提出：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”“四心”生“四德”。结合当前的形势和要求，重点要培养爱心、责任心、羞耻心和是非感。这是一个重要心理基础，爱心使人乐于奉献，而不是侵占和索取；责任心使人明确自己的义务，知道尊重他人，而不滥用权力；羞耻心和是非感使人建立起良心责罚的内在约束机制。这些情感是养成廉洁品质不可或缺的心理基础。舆论是外在的评判人，良心是内在的裁判官。
三、要用实践去检验理论
当前，廉洁自律教育乃至整个思想道德教育中普遍存在的问题，就是知行分离。要养成正确的廉洁观，就必须把观念转化为行为，把行为固化为习惯，使观念升华为信念。习惯需要通过行为的不断重复、积淀，良好品质的形成是一个逐步积累的过程。
固本清源，方得始终。弘扬廉洁之风与每个人息息相关，吾辈青年当厚植清廉文化，涵养清风正气。通过在此次活动后，学生党员们深刻认识到廉洁的重要性，并承诺在日后学习工作中能够在风浪考验时立住脚，在诱惑围猎前定住神，塑造勤廉品格，彰显党员面貌。
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